Na quinta-feira (11), ocorreu uma audiência entre integrantes da diretoria do Sindicato dos Trabalhadores e Trabalhadoras em Educação da Paraíba (Sintep-PB), o vice-governador Lucas Ribeiro (PP) e o secretário de Educação, Wilson Filho, além de auxiliares das pastas. Representaram o sindicato o professor e coordenador-geral do Sintep-PB, Felipe Baunilha, e os diretores Antonio Arruda, da Secretaria de Organização, Greiciane Frazão, da Secretaria de Assuntos Jurídicos e Socorro Ramalho (3ª Regional). O encontro discutiu as principais demandas dos profissionais em educação.
A reunião teve como pauta as principais demandas dos profissionais da educação. Segundo Baunilha, foram debatidos temas como a regulamentação do Plano de Cargos, Carreira e Remuneração (PCCR), o reposicionamento dos aposentados e o pagamento correto da Bolsa de Desempenho. Também foram discutidas tratativas sobre a convocação de novos professores prevista para janeiro de 2026, incluindo a correção do piso salarial e a implementação dos novos percentuais de progressão assegurados pelo PCCR.
Outro ponto abordado foi a situação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef) e a necessidade de criação de legislação estadual para garantir o recebimento dos recursos a partir de 2027.
Baunilha destacou que esse foi o primeiro diálogo com o governo da Paraíba voltado à regulamentação desses valores futuros. “É importante salientar que quem representa toda a nossa categoria é o Sindicato das Trabalhadoras e Trabalhadores em Educação. Sempre reforçamos que todas as informações devem ser checadas com o Sintep, porque somos nós que estamos há 50 anos na luta em defesa da escola pública e dos profissionais da educação”, afirmou o professor em publicação na rede social Instagram.
Na reunião, a direção do sindicato também solicitou ao vice-governador e ao secretário de Educação a ampliação do período de férias do magistério, de 30 para 45 dias. De acordo com Sintep-PB, a medida é necessária diante da crescente carga de trabalho dos profissionais, que acumulam atividades pedagógicas, burocráticas e extracurriculares ao longo do ano letivo. O Sintep argumenta que a ampliação do recesso contribuiria para a recuperação física e emocional dos docentes, melhorando as condições de trabalho e, consequentemente, a qualidade do ensino oferecido nas escolas públicas.
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