Saberes e fazeres ancestrais enquanto elementos culturais e identitários no quilombo Pedra D’Água em Ingá (PB)
Da primavera para as rosas negras ao outono das Olimpíadas das mulheres: o protagonismo da mulher negra
“Racismo na escola, não!”: o Julho de Terezas de Benguela e Educação Antirracista em uma escola pública de Bayeux (PB)
